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samedi 10 novembre 2018

Les buvards de l'école de Vaugneray à la fin des années 50!

Des Valnégrien-nes qui ont fréquenté l'école publique à la fin des années 50 nous ont confié quelques buvards qu'elles/ils gardaient en souvenir. Retour sur image:






Auriez-vous imaginé une marque de sous-vêtements sobrement nommée "Petit Négro" ?
Auriez-vous pensé que ladite marque distribuait des buvards publicitaires dans nos écoles? 

D'ailleurs si vous en possédez encore, ils intéressent les collectionneurs...

Auriez-vous imaginé que Petit Négro avait aussi fait réaliser des films fixes à l'usage des écoliers ?

Et bien, nous non plus nous n'imaginions pas cela !
Et maintenant, êtes-vous prêts à visualiser l'un de ces films d'un colonialisme confondant? Tout y est: les stéréotypes raciaux, sexistes...
NB: L'usine installée à Troyes a maintenant disparu, la marque également.


Bonne hallucination avec Petit Négro, la Grande Marque Française, qui vous propose la vidéo ci-dessous (cliquer sur son titre):


Nous avons été destinataires d'autres buvards, moins connotés racialement, quoique... 



NB: Les bonbons Lutti existent encore, mais leur communication a heureusement évolué.

Et enfin, au  rayon nostalgie, nous vous proposons le buvard Le Beau Pasteur! Pas grand chose à reprocher à celui-ci...


samedi 25 août 2018

C'est la rentrée!


Nos conseils en bref pour une rentrée réussie:

(d'après le site aidersonenfant.com)

 NB: Ces conseils s'adressent évidemment à tous les adultes du foyer. Le stress inhérent à la rentrée sera d'autant plus réduit que les tâches seront réparties au sein de la famille...


  • Être en bonne santé:

  • Assurez-vous que votre enfant soit en bonne santé. 
  • Planifiez un rendez-vous chez le médecin et le dentiste avant le début de la nouvelle année ou juste après. Pourquoi ne pas faire une visite chez l’optométriste pour vous assurer que sa vision est adéquate? 
  • Il est toujours préférable d’identifier les problèmes potentiels avant qu'ils se manifestent. 
  • Veillez à une alimentation saine (ne comptez pas trop sur la cantine, même si elle jouera son rôle!)  et incitez votre enfant à bouger au moins 20 minutes par jour.

  • Ajuster la routine (Tableau des heures de sommeil)

  • Ajustez votre routine du lever et du coucher si possible avant le retour en classe. L’heure du coucher a peut-être été déplacée et retardée pendant l’été.... 
  • Il faut compter une petite semaine pour rectifier le tir. À titre indicatif, voici le nombre d’heures de sommeil requises par tranche d’âge.

  • Groupe d'âgeÂgeHeures de sommeil / nuitSieste(s) / jour
    Préscolaire3 à 5 ans11 à 120 à 1
    Scolaire6 à 12 ans10 à 120
    Adolescents12 à 18 ans9 à 9½0
    Adultes18 ans et +7½ à 8½0

  • Avoir toutes les fournitures scolaires:

  • Assurez-vous le plus possible d’avoir l’ensemble des fournitures scolaires exigées. Sinon vous devrez acheter le matériel manquant plus tard, mais gare à la bousculade et aux pénuries. 
  • Vérifiez le matériel de l’an dernier: il y a certainement des éléments qui sont encore utilisables cette année. 
  • Utilisez une liste à cocher pour faciliter vos achats; votre enfant pourrait avoir la responsabilité de cocher au fur et à mesure. 
  • Identifiez les nouveaux objets à l’aide de marqueurs ou d’étiquettes portant le nom de vos enfants.

  • Revoir les informations:

  • Rassemblez et revoyez les informations envoyées par l’école. 
  • L’école vous a sans doute envoyé des lettres et des messages incluant des informations sur la classe, le transport, le calendrier, la cantine, le périscolaire, etc. 
  • Rassemblez ces informations dans un dossier,  relisez-les et notez les informations importantes. 
  • Affichez ces informations sur le réfrigérateur pour que tout le monde se les approprie. Par exemple:

  • Identifier les priorités:

  • Identifiez les priorités pour l’année scolaire. 
  • Fixez en famille avec votre enfant les règles à suivre pour les activités au retour de l’école, les tâches domestiques, les devoirs et leçons, ainsi que tout ce qui concerne l’utilisation de l’ordinateur et de la télévision. 
  • Au besoin mettez-les par écrit et faites-les signer par les intéressés... 
  • En déterminant ces règlements au début de l'année scolaire, vous éviterez les confrontations car votre enfant saura à quoi s’attendre.


Après un été bien rempli d’activités stimulantes et de belles découvertes, la rentrée scolaire est à nos portes! Préparez et vivez une rentrée réussie avec nos trucs et conseils spécialement choisis pour bien vivre cette période importante de l'année scolaire.
Après un été bien rempli d’activités stimulantes et de belles découvertes, la rentrée scolaire est à nos portes! Préparez et vivez une rentrée réussie avec nos trucs et conseils spécialement choisis pour bien vivre cette période importante de l'année scolaire.

dimanche 17 décembre 2017

L'écriture inclusive, plutôt pour ou plutôt contre?

d'après Nicole Gellot, l'Age de Faire, novembre 2017


Etes-vous agacé·e·s, blasé·e·s, ou passionné·e·s par le débat sur l’écriture inclusive ? 

Que pensez-vous de ce petit « e » intercalé qui bat en brèche la sacro-sainte règle selon laquelle le masculin l’emporte sur le féminin ? 
Comment vivez-vous la féminisation des mots qui permet de faire exister l’auteure, la jardinière, la maire et la scaphandrière ? 
Y a-t-il pour vous un inconvénient à ce que les « droits humains » remplacent les « droits de l’homme » ? 
Saviez-vous que la règle "le masculin l'emporte sur le féminin" a été mise en place définitivement au 18ème siècle, et que l'on vivait très bien jusque-là avec l'accord de proximité, y compris chez nos grands auteurs comme Racine et Corneille?
« Armez-vous d'un courage et d'une foi nouvelle » , Racine dans Athalie
« Sa bonté, son pouvoir, sa justice est immense », Corneille dans Polyeucte

Vous avez dû remarquer que nombre de publications ont commencé à pratiquer cette année, et sur la pointe des pieds, cette nouvelle façon d’écrire. Il est grand temps d'en parler.

En 2015 le Haut Conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes, a publié un guide incitant les pouvoirs publics à adopter une communication « sans stéréotype de sexe ». Le Manuel de l’écriture inclusive, édité par l'Agence Mots-Clés, la décrit comme un « ensemble d’attentions graphiques et syntaxiques permettant d’assurer une égalité des représentations entre les hommes et les femmes »
Il est évident qu’il faut défendre ardemment l’égalité entre les femmes et les hommes, mais les habitudes en matière de langage ont la peau dure...

Il y a un peu plus d’un an, personne donc ne se sentait très concerné par l’écriture inclusive. On toisait de haut ce mode d’expression jugé pataud. Et tout le monde approuvait. Depuis, l’écriture inclusive s’est glissée en douceur dans notre quotidien, bien que cela ne fasse pas l’unanimité. 
« Ça m’embête, ça a tendance à alourdir, mais on évolue et maintenant je l’utilise », dit un journaliste. "Parce que nous sommes convaincu·e·s, en majorité nous journalistes, que oui, un petit « e » peut faire la différence, sortir les femmes de l’invisibilité dans laquelle les ont maintenues les règles langagières édictées par des hommes. Le langage n’est pas innocent, pas détaché des mentalités et des comportements".

Il n'y a pas de véritables règles en place. On écrit en inclusif à l’instinct. Pas de position tranchée. Pas de généralité, pas d’hégémonie, mais du tact et de la finesse. Amusons-nous. Soyons joueurs et créatifs. La langue française n’est pas menacée d’un « péril mortel » comme le prédit l’Académie française. Son cœur bat au rythme du temps. 

L'écriture inclusive n’est pas la solution miracle pour combattre les stéréotypes sexistes, mais elle y contribue et nous incite à reprendre la bagarre sur le terrain. En effet, vous l'avez particulièrement remarqué en cette période de Noël, les clichés genrés reviennent en force
Ouvrez un catalogue de jouets: pour les filles, vous n’y verrez que du rose. Rendez-vous à la maison de la presse : de nombreux titres clivants, comme Les P’tites princesses ou Les P’tites sorcières, conditionnent dès leur plus jeune âge les p’tites filles. Hâtons-nous de réagir ! 


Et de relire l’ouvrage fondateur de la pédagogue féministe italienne, Elena Gianini Belotti, "Du côté des petites filles", sorti en France en 1974 aux Editions des Femmes. L’auteure met en évidence la puissance des stéréotypes enracinés en chacun de nous.


samedi 2 décembre 2017

Pourquoi certains chiens sont agressifs avec certaines personnes

D'après Wamiz.com 3/10/2017

Vous vous êtes déjà demandé pourquoi certains chiens peuvent avoir tendance à grogner, aboyer sur certaines personnes voire les menacer, comme par exemple des personnes de couleur ou avec des particularités physiques ? 
Voici des éléments de réponse pour vous aider à mieux comprendre le chien et ses comportements. 



Une mauvaise socialisation 

Il faut savoir qu’un chien, à la naissance, est vierge d’apprentissage. Son développement à la naissance n’est pas terminé et ses premiers mois de vie sont donc très importants pour son futur. Plus précisément, un chien entre 3 semaines et 3 mois (environ) enregistre tout ce qu’il vit, bonnes et mauvaises expériences sont ainsi enregistrées. C’est pourquoi si votre chien ne côtoie pas suffisamment de personnes nouvelles et différentes, il pourra développer des comportements de crainte et donc éventuellement d'agressivité par la suite. 
Pour vous donner un exemple concret, si vous souhaitez éduquer un chien afin qu’il devienne “chien visiteur” c’est à dire qu’il se rende dans des hôpitaux par exemple, pour rendre visite aux patients et les aider à mieux vivre leur hospitalisation, il faudra absolument que votre chien côtoie cet environnement le plus tôt possible, dès ses 2 mois dans l’idéal. Cette socialisation, pour être réussie, doit donc commencer jeune mais doit aussi être vécue positivement par votre chien. 
Donc si votre chien adopte des comportements inadaptés avec certaines personnes,c’est peut-être parce qu’il n’a pas été assez socialisé ou qu’il va vécu de mauvaises expériences avec une ou des personnes du même type. 

Une crispation du maître 

Une autre raison, plus subtile, à ce type de comportement canin, vient du maître. En tant qu’éducateur canin comportementaliste, j’ai travaillé dernièrement avec une maîtresse qui venait me voir car sa chienne, un Berger Australien, aboyait sur les personnes portant des casquettes. 
La première chose que j’ai fait a été de mettre une casquette afin d’observer le comportement du chien en direct. Sauf que la chienne en question n’a eu aucune réaction. En discutant avec la maîtresse, nous avons compris que le problème ne venait pas des personnes à casquette mais du stress de la maîtresse quand elle croisait, en sortant de chez elle, des bandes de jeunes qui pouvaient éventuellement porter des casquettes. 
Ainsi donc, sans s’en rendre compte, elle tenait instinctivement la laisse plus courte et tendue et sa chienne, qui connaissait très bien sa maîtresse, sentait le stress provoqué par la situation et réagissait en conséquence. 
En somme, si votre chien a une attitude inadaptée, vous devez déjà prendre conscience de votre influence sur le comportement de votre chien. 

Des sensibilités différentes
 
Pour finir, certains chiens sont naturellement plus sensibles et donc potentiellement plus réactifs. Votre chien peut tout simplement ne pas se sentir à l’aise avec des personnes arrivant trop directement, ou encore ayant une démarche particulière, comme des personnes alcoolisées, parce que leur caractère ne fait pas d’eux des chiens sûrs d’eux.
 
En conclusion, pour l’ensemble de ces raisons une amélioration est possible, à condition de connaître la cause du comportement gênant et d’établir un plan de travail adapté et progressif. Dans tous les cas, si votre chien à une attitude inadaptée, n’hésitez pas à faire appel à un éducateur canin professionnel qui vous aidera à être dans une démarche d’évolution avec votre chien. 

Chloé Fesch 
Educateur canin Comportementaliste et Formatrice à ce métier 

Près de chez nous:

Cercle Amical du Berger
16 bis chemin du stade
69670 Vaugneray
06 11 55 12 61

Centre d'Education Canine de Brindas
chemin de la rivière d'Yzeron
69126 Brindas
https://sites.google.com/site/cecbrindas/
06 79 52 65 16

Gay Jean-Christophe
46 rue Centrale
69290 Craponne
06 23 16 44 17

etc...


mercredi 19 août 2015

L'hirondelle, victime de notre intolérance!


hirondelle des fenêtres

En quelques années, les effectifs d'hirondelles ont chuté de façon alarmante. L'oiseau emblématique de nos beaux jours n'a plus la cote, semble-t-il. La faute à qui ou à quoi ?
À chaque printemps, tout le monde se réjouit de voir les petits oiseaux noirs sillonner le ciel à toute allure. L'hirondelle provoque toujours le même commentaire : «Quand elle arrive, c'est que c'est le printemps». La joie donc. La joie pour qui ? Pour tout le monde sans doute, mais pas pour notre hirondelle précisément. 
En quelques années, les effectifs d'hirondelles ont chuté de façon dramatique : entre 40 et 50 %, 48 % selon certains experts. Toutes les hirondelles ne sont pas logées à la même enseigne : il y a plusieurs types d'hirondelles : fenêtre, rustique, rupestre, maritime, rousseline. 
Chez nous, présentes, outre l'hirondelle des rochers (rupestre), les hirondelles de fenêtre et les hirondelles rustiques sont en première ligne.
Les «fenêtre» sont les plus touchées par la diminution d'effectifs. La «fenêtre» est, ou du moins était, la plus commune : petite, un ventre et un croupion blancs, elle peuplait les granges, les avant-toits de maisons, avec des nids semi-ronds maçonnés. Les ballets d'hirondelles devant les maisons semblent être révolus. A chaque printemps, les couples d'hirondelles bâtissaient ou retapaient un nid. Un nid fait de boulettes de boue, patiemment modelées et empilées pour former une demi-couronne sous les avant-toits ou les poutres de granges. Pour trouver de la boue, il fallait des chemins creux et pour construire, des endroits accueillants. Qui ne craignent pas les salissures de surcroît.
Ce n'est plus le cas : «L'hirondelle, comme beaucoup d'espèces d'ailleurs, pâtit de notre intolérance à tout», analyse le docteur Claude Guiraud, président du GEEFS (Groupement européen d'étude d'éco-pathologie de la faune sauvage). «Les gens, qui sont contents de leur maison bien proprette, ne tolèrent pas les crottes sur façade, les va-et-vient, les petits cris des oisillons sous les avant-toits : du coup, on détruit les nids, la maison est propre et on est content. Les hirondelles, beaucoup moins. Ne pouvant plus nicher, les effectifs chutent.» Ceci vaut pour les «fenêtre». 

hirondelle rustique
Quant aux «rustique», ce n'est pas mieux : «Les étables ont complètement changé, poursuit le vétérinaire expert, les bâtiments ne sont plus les mêmes, sont beaucoup moins adaptés, sont trop fermés ou trop ouverts, ne se prêtent plus à la nidification. Les hirondelles ne peuvent plus nicher et donc se reproduire. On détruit beaucoup de nids dans les granges au prétexte de propagation de maladie, ce qui est entièrement faux. Quant à la boue pour construire les nids, elle n'est plus aussi accessible qu'auparavant, pour cause de goudronnage des chemins, et ça aggrave le problème».
Pour le docteur Guiraud et pour tous les experts, la chute des effectifs d'hirondelles n'est pas due au hasard : «Il s'agit d'une volonté humaine. Avant, l'hirondelle était l'oiseau du printemps, l'oiseau du bonheur. Maintenant, c'est un oiseau salissant et gênant, c'est tout».

Détruire les nids et les couvées d'hirondelles (ou de martinets) est strictement interdit. La loi du 10 juillet 1976, confirmée par celle du 29 octobre 2009, prévoit, en cas de destruction de nids, une peine de 6 mois d'emprisonnement et 9.000 € d'amende. «Quel tribunal ira prononcer une peine pareille ?, s'interroge le docteur Guiraud. Aucun. Avec les textes, nous avons les moyens d'endiguer le phénomène, mais nous n'en avons pas la volonté.» Tout est dit.